对于口腔医学专业的学生而言，口腔解剖生理学曾是门既重要又棘手的课程——人体颌面结构精密复杂，传统教学中依赖标本观察和二维图谱，不仅受限于标本数量，更难以还原动态生理状态。如今，VR（虚拟现实）与AR（增强现实）技术的深度渗透，星慧数字推出“口腔解剖生理学虚拟仿真教学系统”正以全新的姿态，为口腔医学生打开一扇“沉浸式探索”的大门。

医学虚拟仿真教学系统

在口腔医学虚拟仿真领域，星慧数字利用VR技术，通过构建高精度的三维口腔模型，让学生戴上设备即可“走进”人体颌面内部：从牙齿的牙釉质层到牙周膜组织，从下颌神经管走向到肌肉附着关系，每一处结构都能360°旋转观察，甚**模拟不同光照下的解剖细节。这种“可触可感”的交互体验，**打破了传统标本“只能看、不能动”的局限——学生既能反复练习“剥离牙龈”“定位神经”等操作，又能通过系统即时反馈纠正错误，学习效率提升超60%。

口腔医学虚拟仿真教学系统

星慧数字把AR技术加入口腔解剖生理学虚拟仿真教学系统，则让虚拟与现实无缝衔接。在课堂上，教师能在仿真教学系统上讲解：血管如何分布、肌肉如何牵拉、牙齿咬合时的受力轨迹……这些原本需要死记硬背的知识点，瞬间转化为直观的“立体注解”。更值得关注的是，基于VR/AR的“口腔实验虚拟仿真产品”还能模拟复杂手术场景——从阻生智齿拔除到种植体植入，学生在虚拟环境中反复演练，既能积累操作经验，又避免了真实手术中的风险与材料浪费。

口腔解剖生理学教学系统

作为深耕医学虚拟仿真领域的科技企业，星慧数字依托自主研发的口腔实验虚拟仿真系列产品，已为多所医学院校提供了“口腔解剖生理学虚拟教学”解决方案。其产品不仅覆盖基础解剖认知，更延伸**临床前技能训练，让医学生在进入手术室前，就能在虚拟空间中完成“千次级”操作练习。这种“虚实结合”的教学模式，正推动口腔医学教育从“经验传递”向“能力培养”转型。

义齿铸造教学训练系统

当技术为教育赋能，口腔解剖不再是“纸上谈兵”。VR/AR的介入，不仅让抽象的生理结构“活”了起来，更让每一位医学生都能拥有平等的“实践机会”——这或许就是未来医学教育的模样：让每一次探索，都触手可及。